宁利乡中心完小下属四所完小：白草坪完小、玉鹿完小、光明完小、中心校。两所公立幼儿园：玉鹿幼儿园、牛窝子幼儿园。一个教学点：扎古小学。现有义务教育阶段学生共计1016人，现有33个教学班级。学校开齐开足课程课时，“坚持五育并举”,学校坚决贯彻落实党的教育方针政策毫不动摇。

      我校运动氛围充足，目前有1名专职体育教师，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。足球每天一小时体育锻炼活动的开展，激发了师生对足球的兴趣，普及了足球基本知识，掌握了足球的基本技能。为创建足球特色校奠定了良好的基础。我校在体育教育教学活动中，体育课在完成正常的教学任务基础之上，以开展足球活动为主，让足球课程进入每个班级的课堂。教师在课堂上讲解足球的基本知识，使每一位学生都具有简单、初步的足球技能和知识，了解足球的发展历史，激发同学们热爱足球运动的情感，形成勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的优良品质，并把在足球活动中形成的精神迁移至更广泛的学习生活中去，增强体质、勤劳刻苦、持之以恒、兽于合作，学习好的做人品质。学校小学各年级分别组建男女足球队及小学足球联队；在学校由班主任教师担当教练员，利用课余时间进行训练。中心学校不定期组织足球赛。激发了学生们参与足球活动的热潮，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。我校在制定教学计划时，加大活动比重。低年级以足球游戏及基本功为主，高年级以基本功和简单的战术为主。通过各种方式的比赛，一方面，激发和提高学生的兴趣，将足球教学内容落到实处。

      我校管理理念新颖，坚持健康第一，重抓体卫艺工作，按照《国家学生体质健康标准》定时对学生测试、记录，《学生健康档案》规范、完整、齐全，特别把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健廉成长。坚持每天锻炼一小时的校园体育活动，每周安排一节体育课进行足球教学，多渠道开发足球课程资源，多角度全方位宣传，调动参与活动兴趣，让学生了解世界足球的起源、发展过程及我国的足球现状，尤其是11、7人制校园足球，学校还需要充分利用班级板报、校园广播、家教导报和微机网络为宣传平台，进行多角度、全方位的宣传。各班利用班级板报向学生宣传足球知识，培养兴趣。学校广播站专设校园足球活动栏目，广播校园足球的小文章，报道校园足球联赛的开展情况，介绍11、7人制足球的竞赛规则等各方面的知识，丰富了师生们足球知识，提高了参与活动的兴趣。利用家教导报向学生家长宣传我校园足球开展活动的情况，取得家长的关心和支持。